NIVEL DEL SISTEMA EDUCATIVO : Educación Regular/Secundaria
CATEGORÍA: Descolonización/Educación con pertinencia cultural y lingüística desde el territorio Aymara.
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
Fundación Privada de Fieles Centro de Multiservicios Educativos CEMSE
PROYECTO:
“Promoviendo el derecho de niñas, niños y adolescentes de pueblos indígenas originario-campesinos a educarse en su propia lengua, cultura y con igualdad de género en un contexto de recuperación justa post-pandemia Covid-19 en 6 regiones de Bolivia” – Implementación del currículo con enfoque trilingue. Educación Primaria – Plan Social Productivo “NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA LIMPIA Y SANA, UNIDA CONTRA TODA FORMA DE VIOLENCIA” – APRENDIZAJES EN TRES IDIOMAS (CASTELLANO, AYMARA E INGLÉS). U.E. Rafael Pabón – 4to año de escolaridad Secundaria, El Alto.
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA:
Se realizó la implementación de articulación de áreas de saberes y conocimientos: Áreas de comunicación y lenguajes (lengua castellana, aymara e inglés), ciencias sociales y ciencias naturales.
Formamos integralmente a las y los estudiantes con identidad cultural, valores sociocomunitarios, espiritualidad y conciencia crítica, Our ancestral medicine and plant medicinal,in Aymara to. concientizando sobre nuestra comunidad educativa limpia y sana.
Expresar de manera oral y escrita opiniones sobre actividades futuras en su comunidad, ciudad y escuela, que contribuyan a la conservación y protección de la Madre Tierra, salud comunitaria y la construcción de una sociedad democrática, inclusiva y libre de violencia.
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EJECUTADO POR:
