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DERECHO A LA EDUCACIÓN CON PERTINENCIA LINGUÍSTICA Y CULTURAL Y LIBRE DE VIOLENCIA

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NIVEL DEL SISTEMA EDUCATIVO : Regular

CATEGORÍA: Descolonización de la Educación y Despatriarcalización

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

Fundación Acción Cultural Loyola (ACLO) Educación en Voz Alta (EVA)

PROYECTO:

Derecho  la Educación con Pertinencia Linguística y Cultural y Libre de Violencia

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA

La elaboración de seis planes de convivencia, pronunciamiento sobre la educación regionalizada con planes de concreción curricular por parte de docentes. Estos los planes de convivencia
• Para el irrespeto a la cultura: Talleres de valores y charlas con sabios; soluciones planteadas por el gobierno estudiantil de Ñaurenda.
• Para la violencia psicológica: Rallyes y noches de talento y convivencia; aspectos sugeridos por los estudiantes de Potrerillos.
• Para los problemas familiares: Charlas a padres e hijos sobre las responsabilidades y el lugar de cada uno en la familia, según lo perciben los estudiantes de Timboy.
• Para la falta de respeto en general: Los estudiantes de Tentaguasu sugieren la elaboración de un reglamento o manual de buen comportamiento.
• Ante la discriminación; los estudiantes de Puerto Margarita plantean dos concursos de canto en guaraní referidos tanto a la cultura como a la equidad.
• Y, dada la presencia del mal comportamiento, los estudiantes de Palos Blancos señalan la importancia de una noche de dramatización de valores familiares.

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